Bùng nổ Tuần lễ Đọc sách: Hàng triệu học sinh “đổ bộ” Thư viện số DLib K12

Tuần lễ Đọc sách trực tuyến năm 2026 do DLib K12 tổ chức đã ghi nhận sự tham gia của 1.567 trường học trên toàn quốc (tính đến ngày 19/4). Với chủ đề “Vươn mình kỷ nguyên số - Kiến tạo tương lai”, chương trình không chỉ lan tỏa văn hóa đọc trong môi trường học đường mà còn thể hiện rõ xu hướng chuyển đổi số trong hoạt động thư viện hiện nay.

Trong bối cảnh giáo dục đang đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, đại diện DLib K12 cho biết việc đọc sách ngày nay không còn giới hạn ở sách in truyền thống mà đã mở rộng sang không gian tri thức số. Học sinh có thể tiếp cận kiến thức thông qua nhiều hình thức như đọc, nghe, xem, thực hành và tương tác ngay trên một nền tảng học tập tích hợp, góp phần tạo nên trải nghiệm học tập linh hoạt và hiện đại.

Điểm nổi bật của chương trình là mô hình “6 trạm hành trình tri thức số”, được thiết kế như sáu chặng khám phá phù hợp với lứa tuổi học sinh:

- Trạm E-book – Kho tàng vươn tầm: Mang đến kho sách điện tử phong phú từ nhiều lĩnh vực như văn học, lịch sử, khoa học và kỹ năng sống, giúp học sinh hình thành thói quen đọc chủ động, không bị giới hạn bởi thời gian hay không gian.

- Trạm Video – Chuyển động kỷ nguyên: Cung cấp các video bài giảng và học liệu trực quan, giúp nội dung học tập trở nên sinh động và dễ tiếp cận hơn.

- Trạm Podcast – Tiếng nói thế hệ mới: Truyền tải kiến thức và thông điệp qua âm thanh với các câu chuyện từ sách và nội dung giáo dục gần gũi, phù hợp với nhịp sống hiện đại.

- Trạm Thí nghiệm ảo – Kiến tạo tương lai: Cho phép học sinh khám phá khoa học thông qua các mô phỏng và hoạt động tương tác, góp phần phát triển tư duy sáng tạo và khả năng khám phá.

- Trạm Flashcard – Từ điển công dân toàn cầu: Hỗ trợ học nhanh, nhớ lâu với hệ thống thẻ thông minh theo từng môn học và cấp học, giúp củng cố kiến thức hiệu quả.

- Trạm Trắc nghiệm – Đấu trường trí tuệ 5.0: Tạo sân chơi thử thách kiến thức, giúp việc ôn tập trở nên hấp dẫn và tăng tính tương tác trong suốt chương trình.

Sự tham gia của hơn 1.500 trường học cho thấy sức lan tỏa mạnh mẽ của chương trình, đồng thời phản ánh sự chủ động của các nhà trường trong việc đổi mới hoạt động thư viện. Nhiều đơn vị đã tận dụng cơ hội này để nâng cao sự gắn kết giữa học sinh và học liệu số, từ đó thúc đẩy tinh thần tự học.

Với thông điệp “Vươn mình kỷ nguyên số - Kiến tạo tương lai”, Tuần lễ Đọc sách 2026 không chỉ góp phần nâng cao vai trò của văn hóa đọc mà còn khẳng định mối liên hệ chặt chẽ giữa sách, công nghệ và định hướng học tập của thế hệ trẻ.

Đại diện DLib K12 nhấn mạnh, đây sẽ là nền tảng để đơn vị tiếp tục đồng hành cùng các trường học trong việc phát triển hệ sinh thái học tập số, mang lại nhiều giá trị thiết thực cho học sinh, giáo viên và cộng đồng giáo dục.

Link bài báo: https://vnexpress.net/hang-trieu-hoc-sinh-tham-gia-tuan-le-doc-sach-tren-dlib-k12-5064805.html

Nguồn: VnExpress